本网讯（中小学教育质量评价中心 宋辉）根据《教育部办公厅关于开展2025年国家义务教育质量监测的通知》要求和省督导办的统一部署，吉林省于5月21-22日顺利完成国家义务教育质量监测（以下简称“国测”）和义务教育优质均衡督导评估申报县教育质量监测（以下简称“优均监测”）现场数据采集工作。此次监测由吉林省基础教育质量监测中心组织，全省8个国测样本县、5个协议县和17个优质均衡申报县共30个地区同步参加监测，参测县区数量创历史新高。

今年，国家在全面实施电子化监测基础上，对学生进行了艺术演唱及英语口语的表现性测试。国测内容为四、八年级语文、艺术（音乐、美术）、英语3个学科领域的学业质量和相关因素问卷调查以及区县教育管理人员、校长与教师网络问卷；优均监测主要涵盖四、八年级学生9个学科的学业质量状况。为确保监测工作顺利进行，我省成立由教育厅总督学任组长，省督导办及省监测中心相关人员共同组成省级监测实施工作领导小组。由领导小组统筹、各部门积极协调，做好各种应急处置预案，提供监测支撑保障，确保数据采集真实有效。

监测期间，教育部基础教育质量监测中心选派监测专家亲临指导工作。省监测中心全体人员协助省督导办派出37名省级视导员分赴30个县市区，315所国测样本校，389所优均监测样本校，涉及20000余名学生和3000余名教师，进行了为期4天的视导工作，对各样本校监测准备和实施进行全方位、全过程的监督和视导，保障了我省各项监测数据采集工作的有序进行。

通过国测与优均监测为吉林省义务教育质量“精准画像”，为后续持续强化监测结果的应用，推动全省义务教育从“基本均衡”向“优质均衡”跨越具有重大意义，为建设教育强省奠定了坚实基础。

（初审：王雁苓 复审：李玉哲 终审：吴限）