本网讯（学前教研培训部 供稿）2025年12月11日至12日，吉林省教育学院学前教研培训部在基地幼儿园长春市人民政府机关第二幼儿园、东北师大附小中信幼儿园支持下，联合通化市教育学院、通化二道江区教师进修学校，在通化市二道江区中心幼儿园、铁厂镇幼儿园组织开展了学前教育教研指导责任区质量提升专项行动暨乡村联系点送教助研活动。通化市、二道江区教育部门相关负责人及城乡幼儿园园长、教师代表等50余人参与。   

此次活动通过“省级专家引领+骨干教师示范+一线教师参与+现场精准指导”四位一体的帮扶模式，聚焦乡村幼儿园在科学和语言教育领域的实际困难，突出“精准帮扶、专业引领”，不仅为通化地区乡村幼儿园带去了先进的教育理念与实用方法，更探索形成了“以点带面、精准发力、深度融合”的乡村教研提质路径。

教学展示环节精彩务实。科学领域，省教学名师李雪组织的大班活动《水瓶魔法镜》，利用生活材料引导幼儿在操作中探究，生动诠释“做中学”理念；语言领域，省教学名师王扬老师通过《谁吃了我的苹果》活动，以开放式提问激发幼儿表达与推理能力，为乡村教师提供了易于借鉴的范本。此外，省级骨干教师曾涤分享了利用本土资源开展研学的创新案例，省级骨干教学名师高崇老师则通过微讲座《基于领域核心经验谈幼儿园语言活动实施路径》，结合实际解析教学要点，帮助教师化解实践困惑。   

研讨环节在省级教研员王姗姗、何香仪、屈迎辉专业引领下，聚焦真实问题，以二道江区中心幼儿园王美玉老师的中班活动《纸牌建筑师》为案例展开现场评析，并围绕“科学活动如何利用本土资源”“语言活动如何有效提问”等主题深入交流。教师们积极交流讨论，实现了从“被动接受”到“主动建构”的转变。活动期间，专家团队还深入朝阳幼儿园和育英幼儿园观摩交流，为后续持续指导通化地区教研工作奠定基础。   

本次活动受到地方教育部门的高度重视。通化市教育学院教研员于晓丹结合此次活动的内容对通化市、区、幼儿园各个层面工作进行指导并提出要求；二道江区教育局副局长张楠指出，此次活动为二道江区学前教育教研工作带来了理念引领和方法落地，是质量提升的关键举措；二道江区进修学校校长杨亚坤对省级专家的专业指导表示感谢，并提出将以此次活动为契机，开展以问题为导向的精准区域教研工作。参与教师普遍反映，本次活动内容务实、指导精准，切实解答了长期存在的教学困惑，并表示将把所学转化为实践，切实提升保教能力。

（初审：何香仪 复审：李大维 终审：赵准胜）